星期几

 

活动目标：

 

1、认识星期的顺序。

 

2、学习“星期”童谣，会说“星期一、星期二……”。

 

活动准备：

 

1、  日历、笔。一些体育项目的图案。

 

2、  《我的数学》第27页。

 

活动过程：

 

 

1、  教幼儿念儿歌。（出示体育项目图案）。

 

2、  幼儿分组朗诵儿歌。

 

3、  等幼儿熟悉儿歌后，拿出日历，告诉幼儿这是昨天的日历，昨天是星期几。

 

4、  问幼儿：“过了一天，今天应该是星期几了呢？”请幼儿猜测一下。

 

5、  请幼儿来撕日历，看看今天是星期几。

 

6、  问幼儿：“今天星期二，那么再过一天，也就是明天，应该是星期几？

 

7、  请幼儿猜一猜，并翻一翻明天的日历，看大家猜的对不对。

 

8、  打开我的数学第27页仿编儿歌，请幼儿操作

 

            

看看星期几

          星期一，看射击。

         

星期二，看游泳。

         

星期三，看跨栏。

         

星期四，看体操。

         

星期五，看跑步。

         

星期六，看足球。

         

星期日，看举重。